پیوندهای مفید
آمار
| تعداد نشریات | 31 |
| تعداد شماره‌ها | 778 |
| تعداد مقالات | 7,444 |
| تعداد مشاهده مقاله | 18,534,327 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 7,506,148 |
اثربخشی آموزش شناختی- رفتاری گروهی بر بهزیستی روان‌شناختی و عملکرد اجتماعی/انطباقی کودکان کار | ||
| فصلنامه مطالعات تغییر رفتار | ||
| مقاله 5، دوره 1، شماره 1، آذر 1403، صفحه 47-56 اصل مقاله (519.49 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| نویسنده | ||
| معصومه جعفرزاده* | ||
| کارشناسی ارشد روانشناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه گیلان، رشت، ایران | ||
| چکیده | ||
| کودکان کار، بهزیستی روان‌شناختی پایین‌تر و عملکرد اجتماعی و انطباقی ضعیف‌تری نسبت به کودکان عادی همتای خود دارند. هدف پژوهش حاضر تعیین تأثیر آموزش شناختی-رفتاری بر بهزیستی روان‌شناختی و عملکرد اجتماعی/ انطباقی کودکان بود. این پژوهش نیمه‌آزمایشی، با طرح پیش‌آزمون- پس‌آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری این پژوهش تمامی کودکان کار پسر ارجاع داده‌شده به سازمان بهزیستی شهرستان رشت بود. نمونه این پژوهش سی کودک کار بود که از مؤسسه حامی شایسته گیلان به‌صورت در دسترس انتخاب و در دو گروه آزمایش و گواه جای‌دهی شدند. داده‌های پژوهش با پرسشنامه بهزیستی روان‌شناختی ریف (2002)، پرسشنامه عملکرد اجتماعی و انطباقی اسپنس و همکاران (2002) در پیش و بعد از آموزش جمع‌آوری شد. آموزش شناختی و رفتاری به‌صورت گروهی در هشت جلسه برای گروه آزمایش ارائه شد ولی گروه گواه هیچ‌گونه آموزشی دریافت نکرد. نتایج تحلیل واریانس (آنوا) و آزمون t نشان داد که آموزش شناختی- رفتاری بر بهبود عملکرد اجتماعی و انطباقی و بهزیستی روان‌شناختی کودکان کار به‌طور معناداری تأثیر دارد (P<0/01). بنابراین می‌توان از آموزش شناختی و رفتاری برای ارتقاء کیفیت زندگی کودکان کار استفاده کرد. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| آموزش شناختی-رفتاری؛ بهزیستی روان‌شناختی؛ عملکرد اجتماعی و انطباقی؛ کودکان کار | ||
|
سایر فایل های مرتبط با مقاله
|
||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 68 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 100 |
||
