| تعداد نشریات | 33 |
| تعداد شمارهها | 883 |
| تعداد مقالات | 8,607 |
| تعداد مشاهده مقاله | 54,603,478 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 10,188,628 |
بازتاب ساختارهای اجتماعی و فرهنگی در نقاشیهای دوره زندیه موزه پارس شیراز؛ خوانشی بر مبنای نظریه بازتاب | ||
| پژوهشهای میانرشتهای هنر | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 07 مهر 1405 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22124/ira.2026.34209.1144 | ||
| نویسندگان | ||
| شیما کشت کار1؛ سامان فرزین* 2؛ وحیده حسامی3 | ||
| 1دانش آموخته کارشناسی ارشد هنر اسلامی، دانشگاه بیرجند | ||
| 2دانشیار گروه باستان شناسی دانشگاه بیرجند | ||
| 3عضو هیات علمی دانشگاه بیرجند | ||
| چکیده | ||
| آثار هنری افزونبر ارزشهای زیباییشناختی، بازتابی از ساختارهای اجتماعی و فرهنگی زمانه خویش نیز بهشمار میآیند. در میان رویکردهای جامعهشناسی هنر، نظریه بازتاب امکان مطالعه آثار هنری را بهمثابه بازنمایی تجربههای تاریخی و مناسبات اجتماعی فراهم میسازد. مقاله حاضر با تکیهبر این رویکرد، به بررسی نحوه بازتاب ساختارهای اجتماعی و فرهنگی عصر زندیه در نقاشیهای موجود در موزه پارس شیراز میپردازد. نوآوری این پژوهش در بهکارگیری نظریه بازتاب برای تحلیل جامعهشناختی مجموعه نقاشیهای دوره زندیه موزه پارس شیراز و تبیین همزمان ابعاد اجتماعی، فرهنگی و بصری این آثار است؛ رویکردی که در مطالعات مرتبط با این مجموعه کمتر مورد توجه قرار گرفته است. روش پژوهش توصیفی ـ تحلیلی است و دادهها بر اساس مطالعه منابع کتابخانهای و تحلیل بصری آثار گردآوری شدهاند. از میان آثار دوره زندیه موجود در این مجموعه، هفت اثر بهصورت هدفمند انتخاب شدهاند تا امکان تحلیل عمیقتر مضامین اجتماعی و فرهنگی فراهم شود. نتایج پژوهش نشان میدهد که این نقاشیها افزونبر جنبههای زیباییشناختی، بازتابدهنده وجوه گوناگونی از زندگی اجتماعی دوره زندیه، از جمله ساختار قدرت، آموزش و فرهنگ، سنتهای عرفانی و جلوههایی از زندگی اجتماعی و مجالس طرب هستند. از این منظر، نقاشیهای زندیه موزه پارس را میتوان همچون اسنادی بصری در شناخت بخشی از فرهنگ و جامعه ایران در این دوره تاریخی مورد توجه قرار داد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| نظریه بازتاب؛ جامعهشناسی هنر؛ نقاشی دوره زندیه؛ موزه پارس شیراز | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 4 |
||