پیوندهای مفید
آمار
| تعداد نشریات | 32 |
| تعداد شمارهها | 849 |
| تعداد مقالات | 8,230 |
| تعداد مشاهده مقاله | 52,532,913 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 8,971,402 |
راهبردهای توسعه حکمرانی همکارانه؛ نمونه موردی: معاونت تربیتبدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش ایران | ||
| مدیریت و توسعه ورزش | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 01 اردیبهشت 1405 اصل مقاله (865.65 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی Released under (CC BY-NC 4.0) license I Open Access I | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22124/jsmd.2026.32852.3043 | ||
| نویسندگان | ||
| محسن وحدانی* 1؛ جمشید جلیلوند2؛ نجمه رضاسلطانی3 | ||
| 1استادیار مدیریت ورزش، گروه مدیریت ورزشی، دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران | ||
| 2دکتری مدیریت ورزش، معاونت تربیت بدنی و سلامت، وزارت آموزش و پرورش، تهران، ایران. | ||
| 3دکتری مدیریت ورزش، گروه مدیریت ورزشی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران. | ||
| چکیده | ||
| هدف: با توجه به پیچیدگی مسائل حوزه تربیتبدنی و سلامت دانشآموزی و تعدد ذینفعان در این حوزه، گذار از الگوهای سنتی مدیریت به رویکردهای مشارکتی و شبکهای بهعنوان ضرورتی اجتنابناپذیر مطرح است. هدف پژوهش حاضر، شناسایی و تبیین راهبردهای توسعه حکمرانی همکارانه در معاونت تربیتبدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش ایران بود. روششناسی: پژوهش با رویکردی کیفی و با استفاده از روش تحلیل مضمون بازتابی انجام شد. دادهها از طریق مصاحبههای نیمهساختاریافته عمیق با 20 نفر از مدیران، کارشناسان، اساتید و متخصصان حوزه تربیتبدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش گردآوری شد. نمونهگیری بهصورت هدفمند و بر اساس معیارهای خبرگی انجام گرفت. تحلیل دادهها بر اساس الگوی ششمرحلهای براون و کلارک صورت پذیرفت و برای افزایش اعتبار یافتهها از راهبردهایی همچون مثلثسازی، بازبینی همتایان و بازبینی مشارکتکنندگان استفاده شد. یافتهها: 12 مضمون اصلی و 138 مضمون فرعی شناسایی شد. مضامین اصلی شامل توسعه روابط عمومی و رسانه، مدیریت دانش، چارچوبهای راهبردی همکاری، سازوکارهای حکمرانی مشارکتی، اعتمادسازی، بسترسازی فناورانه، بسترهای حقوقی، سیاستگذاری مالی، انعطاف ساختاری، فرهنگ مشارکتی، توانمندسازی منابع انسانی و نظام پایش عملکرد بود. نتیجهگیری: یافتهها نشان داد حکمرانی همکارانه در معاونت تربیتبدنی و سلامت مستلزم رویکردی چندبعدی و شبکهای است که همزمان ابعاد ساختاری، نهادی، فناورانه و فرهنگی را دربر گیرد. این پژوهش میتواند مبنایی برای بازطراحی سیاستها و تقویت همکاریهای بینسازمانی در حوزه تربیتبدنی و سلامت دانشآموزی فراهم آورد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| تربیت بدنی؛ همکاری؛ مشارکت؛ ورزش دانش آموزی؛ تعامل | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 14 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 10 |
||